2023
Auger, J.C., Baker, J.M., Connors, M., & Martin, B.
Athabasca University Press
Les auteurs étudient les expériences des étudiants autochtones de l’Université d’Athabasca afin de déterminer la dynamique permettant de joindre les apprenants autochtones et de mesurer leur capacité d’adaptation à l’apprentissage pendant la pandémie de COVID-19. Ils visent à mieux faire comprendre comment la pandémie a affecté la santé holistique et le bien-être des apprenants et de leur famille.
Understanding Indigenous Learners' Experiences During the First and Second Wave of the COVID-19 Pandemic.
janvier 2024
Promotion de la santé COVID-19 Santé des Métis
COVID-19 Vaccination Santé des Métis
COVID-19 Réponse à la pandémie Préparation en cas de pandémie Vaccination
Santé mentale Santé des Premières Nations Culture et langue COVID-19