2017
Morcom, L.A., & Roy, S.
Cet article présente les résultats en matière linguistique chez des enfants en bas âge du programme d’immersion en langue anishinaabemowin (ojibwé) Mnidoo Mnising Anishinabek Kinoomaage Gaming (MMAK) dans une école de l’île Manitoulin en Ontario. Il décrit l’élaboration du programme MMAK, ses réussites et ses difficultés, puis traite des résultats en matière linguistique en s’appuyant sur des données d’évaluation d’élèves de maternelle. Les auteures concluent en examinant comment l’immersion en langue autochtone peut permettre de revitaliser les langues dans d’autres communautés.
Is early immersion effective for Aboriginal language acquisition? A case study from an Anishinaabemowin kindergarten.
janvier 2024
Santé mentale Santé des Premières Nations Culture et langue COVID-19
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janvier 2023
Politique de santé Santé des Premières Nations Mobilisation du public Sécurité culturelle
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